La autonomía es la base de aprendizaje durante toda la vida. Se fortalece a medida que los niños se van dando cuenta de que la responsabilidad por sus acciones les pertenece a ellos mismos.
Pero para ello, es indispensable que padres y educadores se comprometan para educar a los niños en dicho valor. He aquí unas ideas que contribuirán a este logro:
- Tanto en la casa como en el colegio, los niños necesitan responsabilidades como: ordenar su habitación, vestirse solos, comer solos, lavarse los dientes, llevar los platos a la cocina, empacar los útiles escolares, etc.
- Si el niño se equivoca, hay que hablar con él sobre lo que pasó, qué consecuencias debe enfrentar y qué se puede hacer la próxima vez.
- Ser claros y consecuentes con las reglas que imponemos en el hogar.
- Enseñarles a esperar su turno.
- Estimularlos con comentarios positivos sobre sus logros (por pequeños que sean).
- Limitar los regalos para ocasiones especiales, no para premiar buenos comportamientos.
- Involucrarlos en la compra y elaboración de la lonchera.
- Invitarlos a participar en la planeación de eventos y paseos familiares.
- Enseñarles la información de casa y de la familia: teléfono y dirección del hogar, profesión de papá y mamá etc.
- Invitar a los amigos a casa y dejar que vayan a otras casas de visita.
- Dejarlos que se equivoquen, aún en las tareas.
- Permitirles manejar su propio tiempo libre.
- Limitar el tiempo que pasan frente a las pantallas (móviles, TV, videojuegos, etc.) y conversar con ellos sobre lo que ven y hacen.
- Establecer horarios y rutinas claras.
- Confiar en las capacidades de los niños.
- Exigir una hora de dormir que les proporcione nueve o diez horas de sueño.
¿Qué actos de autonomía puede hacer un niño en sus primeros años escolares?
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Un niño de 5 años está en capacidad de:
- Limpiarse después de entrar al baño.
- Sonarse.
- Lavarse y secarse las manos.
- Sentarse correctamente en la mesa.
- Organizar y limpiar después de jugar.
- Empacar el morral para el colegio.
- Escoger su ropa.
- Llevar la ropa sucia al lugar destinado para ello.
- Lavarse los dientes con supervisión.
- Vestirse y desvestirse sin ayuda. -
Un niño de 6 años está en capacidad de:
Además de las anteriores, de:
- Reconocer sus errores y disculparse.
- Hacer las tareas sin ayuda (pero con supervisión).
- Levantar el aro del sanitario (los hombres).
- Usar los cubiertos y la servilleta al comer.
- Sentarse a hacer las tareas en el horario establecido sin que se le recuerde.
- Bañarse y vestirse solo.
- Peinarse solo.
- Recordar el número telefónico de su hogar y el de los familiares más allegados.Un niño de 7 años está en capacidad de:
Además de las anteriores, de:
- Amarrarse los zapatos.
- Mantener su habitación limpia y organizada.
- Dar y traer razones.
- Dar cuenta de sus cosas.
- Administrar una mesada semanal.
- Colaborar con las tareas domésticas.
- Solucionar sus propios problemas cotidianos explorando distintas estrategias.
- Memorizar las rutinas domésticas.
- Levantarse con el despertador y alistarse para el colegio solo.